EL ESTUDIANTE OTORGA EL TÍTULO DE MAESTRO

     

Los profesores nos ocupamos en administrar los contenidos, entregar cronogramas y planificaciones ajustados a un tiempo. Sin embargo nos olvidamos de lo más importante del proceso... los estudiantes. Si, al momento de planificar los contenidos, las estrategias que elegimos se adaptan a lo que nosotros deseamos obtener y nos despreocupamos de evaluar las diferencias individuales de todos y cada uno de nuestros estudiantes, de sus debilidades, esas mismas que sabemos que existen y debemos potenciar. Es por ello que la evaluación de los resultados se hace menos objetiva de lo que en esencia lo es. Y nos sorprende luego ver como estudiantes alcanzan la calificación mínima aprobatoria, cuando en realidad no cubrieron las expectativas esperadas; y es aquí justamente cuando la mea culpa del docente lo acorrala, pero ya es tarde, la consciencia se perdió en el proceso, y no queda otra salida que estirar esa nota, hasta que rasgando el papel alcance el diez. El docente es consciente de su yerro; y el estudiante también; y lo califica con epítetos nada agradables para algunos. Aún así ese estudiante, por mínimo que sea su desempeño está en capacidad sobrada de otorgar el título de maestro a quien realmente dedicó parte de su tiempo no sólo a facilitarle los contenidos, sino a reconocer en él de manera holística las debilidades que no le permiten su desempeño escolar.

Coordinación de Seguimiento Estudiantil

La Coordinación de Seguimiento Estudiantil del Colegio Santa Caterina Da Siena es una dependencia de carácter administrativa y académica. Tiene a dos docentes a su cargo a saber: El profesor Víctor M. Rodríguez en el turno de la mañana y a la profesora Carmen Elena Delgado en el turno de la tarde. Ambos están al servicio del bienestar de los estudiantes, personal docente y representantes. Dentro de las funciones administrativas está el llevar el registro y control de la asistencia de los estudiantes, tanto al colegio como al aula de clases. Orientar a los estudiantes y al conjunto de profesores en la necesidad de aprovechar al máximo los ochenta minutos programados para la administración de los contenidos, y en este sentido se debe evitar que los estudiantes permanezcan fuera del aula de clases. Mantener el orden y disciplina dentro del aula con el fin de alcanzar el éxito en las actividades programadas. Velar por el cumplimiento de los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria; orientar a los estudiantes en el uso adecuado del uniforme escolar, apoyar a los estudiantes en los requerimientos que se le presenten en el día a día para cumplir con las actividades asignadas por los docentes.